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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    89×180
    ＞
    ＞
    89×160    		 97×700
    =
    =
    70×970    		 600×10
    ＜
    ＜
    10×660．
    分析：在乘法算式中，其中的一个因数不变，另一个因数越大，其积为越大：
    由于180＞160，所以89×180＞89×160；
    由于660＞600，所以600×10＜10×660．
    在乘法算式中，一个因数扩大若干倍，加一个因数缩小相等的倍数，其积不变．
    由于970÷97=10，700÷70=10，所以97×700=70×970．
    解答：
    解：89×180＞89×160 97×700=70×970 600×10＜10×660
    故答案为：＞，=，＜．
    点评：完成本题在需要计算，根据乘法的意义及积的变化规律进行分析即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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