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    把一根5米长的彩带剪成同样长的4段，每段长是全长的
     
    ，每段长
     
    米．
    考点：分数的意义、读写及分类,分数除法
    专题：分数和百分数
    分析：把一根长5米的彩带平均剪成4段，根据分数的意义，即将这根绳子当做单位“1”平均分成4份，则每份占全长的1÷4=
    1
    4
    ，每段的长为：5×
    1
    4
    =
    5
    4
    （米）．
    解答： 解：每份占全长的：1÷4=
    1
    4
    ，
    每段的长为：5×
    1
    4
    =
    5
    4
    （米）．
    故答案为：
    1
    4
    ，
    5
    4
    ．
    点评：完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
    练习册系列答案
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    脱式计算．
    [9.6÷（14.02-10.82）]×5；          7.5-（
    4
    5
    +
    3
    5
    ÷
    1
    3
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    19×3×15
     
    19×（3×15）；
    210-40+20
     
    210-（40+20）；
    14×250÷50
     
    14×（250÷50）；
    35×13-455
     
    0÷35×15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    6
    的分母增加12，要使它的大小不变，分子应（　　）
    A、乘12B、除以12
    C、加上10D、乘10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    108
    5
    米长的绳子截成
    9
    5
    米长的小段，需截
     
    次，每段占全长的
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算并检验．
    4586-2597=
    8586÷81=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图由9个棱长为1cm的小正方体组成，怎样做能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四（1）班的师生到植物园观赏梅花．学生有35人，带队老师有3人．植物园门票：
    A方案：成人票10元/人，儿童票5元/人．
    B方案：10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人．
    （1）怎样购票最划算？请写一个购票方案．
    （2）四（1）班的师生最少要花多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个底面直径和高都是4厘米的圆柱切拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积是
     
    平方厘米，高是
     
    厘米，体积是
     
    立方厘米．

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