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    列式计算：
    （1）7的8倍是几？
    （2）4的9倍是多少？
    （4）4个5是多少？
    （5）8个4是多少？
    （6）6和2相乘是几？
    （7）5个9相加是几？
    考点：整数的乘法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用乘法解答，求几个相同加数的和用乘法解答简便．据此解答．
    解答： 解：（1）7×8=56，
    答：7的8倍是56．
    （2）4×9=36，
    答：4的9倍是36．
    （3）5×4=20，
    答：4个5是20．
    （4）4×8=32，
    答：8个4是32．
    （5）6×2=12，
    答：6和2的乘积是12．
    （6）9×5=45，
    答：5个9相加是45．
    点评：此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握表内乘法及应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    梨比苹果多
    1
    4
    ，苹果就比梨少
    1
    5
    ．
     
    ．（判断对错）

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    工地上有50吨黄沙，第一天运来原有的20%，第二天用去增加后的20%，结果比30吨多百分之几？

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    一只东北虎的重量是360千克，大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍．问鸵鸟多少千克？企鹅多少千克？

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    一辆卡车载重4吨，每头牛重402千克，有10头牛，卡车能一次运完吗？

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    用竖式计算．
    22×317
    406×23
    360×54
    714×20．

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    从一块长方形钢板上截下一个正方形钢板，如图所示，截下部分（如图阴影部分）的面积是76平方分米，那么截下部分的周长是
     
    分米．

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    50以内9的倍数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据条件和问题列出算式．（不计算）．
    育才小学有男生120人．
    （1）男生人数是女生的
    3
    5
    ，女生有多少人？
    （2）女生人数是男生的
    3
    5
    ，女生有多少人？
    （3）女生人数比男生多
    3
    5
    ，女生有多少人？
    （4）男生人数比女生少
    3
    5
    ，女生有多少人？
    （5）男生人数占总数的
    3
    5
    ，女生有多少人？
    （6）女生人数占总数的
    3
    5
    ，女生有多少人？

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