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    左图是线段比例尺，它表示地图上1cm的距离相当于地面上实际距离
     
    m，用数值比例尺表示是
     
    ．
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：根据图中线段比例尺，可以得出图上1厘米表示实际距离80千米，然后利用图上距离：实际距离=比例尺，可以改写成数值比例尺．
    解答： 解：如图的比例尺表示图上1厘米的线段相当于实际距离50千米，
    因为50米=500厘米，
    则1厘米：500厘米=1：500．
    故答案为：50，1：500．
    点评：解此题要注意：图上距离和实际距离的单位一致时才能求出比例尺．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，一个两位小数在0.6与0.7之间，如果比较接近0.6，可能是
     
    ，写成分数是
    ()
    ()
    ；如果与0.6和0.7的距离相等，这个两位小数是
     
    ，改写成分数是
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样简便怎样算
    （1）8.29+3.7+0.71+7.3                 （2）486-（186+57）
    （3）125×32×25                        （4）102×38-38×2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    11
    13
    ×
    1
    3
    ×39；  
    1
    5
    ×37%+
    4
    5
    ×37%；   6×
    2
    13
    +
    6
    13
    ÷6；   24×（
    1
    12
    +
    1
    8
    -
    1
    6
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明把一张边长为50厘米的正方形纸卷成一个圆柱形纸筒（接头处忽略不计）．纸筒的底面周长是
     
    厘米，高是
     
    厘米；侧面积是
     
    平方厘米；底面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求图中阴影部分的面积；单位：cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数含有因数2这个数一定是偶数．
     
       （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15个连续奇数的和为1995，其中最大的奇数为哪个数？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    7
    =
    1
    ()
    +
    1
    ()
    ．

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