精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
14.20的因数有1、2、4、5、10、20;如果6□5是3的倍数,□里可以填1,4,7.

分析 ①根据找一个数的因数的方法,进行列举即可;
②3的倍数的特点是各个数位上的和是3的倍数,先求出已知的2个数位的和,再看还差多少是3的倍数,即可求解.

解答 解:①20的因数有1、2、4、5、10、20;
②5+6=11;
要使6□5是3的倍数,那么□里面可以填:1,4,7;
故答案为:1、2、4、5、10、20;1,4,7.

点评 ①解答此题应根据找一个数的因数的方法进行解答,注意找因数时要成对成对的找,防止遗漏;
②主要考查了3的倍数的特点:各个数位上的和是3的倍数.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

4.直接写得数.
$\frac{4}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{8}{15}$+$\frac{7}{15}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=
$\frac{1}{2}$+0.5=8.6÷0.86=0.15×0.6=$\frac{2}{9}$+8=
3-$\frac{3}{11}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

5.某粮店运来一些面粉,四月上旬卖出$\frac{1}{3}$,中旬卖出了600kg,这时还剩540kg,粮店运来面粉多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:操作题

2.用两个这样的长方形(大小如图)   可以拼成一个大长方形,在方格纸中画出两种不同的拼法(每个小正方形的边长都是1厘米).

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

9.口算
230×3=840÷40=18×5=17×4=
280÷7÷5=50×6=400-50=34×20=
84÷7=25+25×4=29÷6=20+30=
15×6=600×4=120-20÷4=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

19.一个等腰梯形的上底是5cm,下底是10cm,腰长是7cm,周长是29cm.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

6.把一个棱长是4分米的正方体,切削成一个最大的圆柱,圆柱的底面积是12.56平方分米,体积是50.24立方分米;被削去部分的体积是13.76立方分米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

3.一个池塘周围长30米,在池塘四周每隔2米栽一棵柳树,一共要栽15棵柳树.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

4.被减数、减数与差,这三个数的和是124,那么被减数是(  )
A.124B.62C.45

查看答案和解析>>

同步练习册答案