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    用两个边长为5厘米的正方形，拼成一个长方形这个长方形的面积为
    50平方厘米
    50平方厘米
    ，周长为
    30厘米
    30厘米
    ．
    分析：两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形如下：

    新长方形的长是10厘米，宽是5厘米，根据长方形周长公式计算即可．
    解答：解：拼成的长方形的面积是：（5+5）×5=50（平方厘米），
    周长是：（5+5+5）×2=30（厘米），
    答：拼成的长方形的面积是50平方厘米，周长是30厘米．
    故答案为：50平方厘米；30厘米．
    点评：本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长和面积公式求解．
    练习册系列答案
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    2061
    2061
    年．
    （2）把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成方形．

    ①用5个正方形拼成的长方形的周长是
    12
    12
    厘米．
    ②用N个正方形拼成的长方形的周长是
    2N+2
    2N+2
    厘米．
    （3）一个圆柱体，横截成两段后，表面积增加25.12平方米．沿底面直径纵切成两块后，表面积增加24平方米．这个圆柱体的体积是
    37.68
    37.68
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两个边长为5厘米长的正方形，拼成一个长方形，如图所示，则这个长方形的周长是（　　）

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    大同小学假期校园建设改造，计划给两个计算机室铺地砖，教室地面是一个长方形，长9米，宽5米，若用边长为50厘米的正方形地砖铺满整个地面，至少需要多少块这样的地砖？按每块地砖12元计算，铺完至少需多少元？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    材料：两种不同颜色的纸各剪出8个边长为10厘米的正三角形和5个边长为10厘米的正方形。

    拼法：(1)用2个正方形和3个正三角形将A点围起来(图a)；

    (2)再用2个正方形和3个正三角形将B点围起来(图b)；

    (3)用同样的方法，再将C点围起来(图c)。

    自我创新：(1)用同样的方法，再将D点围起来，你能接着拼下去吗?

    (2)你觉得还可以怎样调整图案?试一试。

    (3)你还能拼出什么图形?试一试。

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