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    哪种方法好？用你喜欢的方法做下面的三道题．
    8+8+8+8+8+9．
    4+4+4+4+4+4-5．
    9+9+9+9+9+9+8-7．
    分析：（1）把9看作8+1，先算8×6，然后加上1即可；
    （2）把5看作4+1，原式变为4+4+4+4+4+4-4-1，即4×5-1，计算机课；
    （3）先算8-7=1，再算9×6=54，解决问题．
    解答：解：（1）8+8+8+8+8+9
    =8+8+8+8+8+8+1
    =8×6+1
    =48+1
    =49；

    （2）4+4+4+4+4+4-5
    =4+4+4+4+4+4-4-1
    =4×5-1
    =20-1
    =19；

    （3）9+9+9+9+9+9+8-7
    =9+9+9+9+9+9+1
    =9×6+1
    =54+1
    =55．
    点评：认真观察，根据数字特点，运用恰当的简便方法计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    请说说你的看法．

    　　估算26×29的积大约是多少？

    　　小聪这样估算：把29看成30，26×30我用口算得780，所以26×29的积比780小一些．

    　　小明这样估算：把26看成30，29也看成30，30×30=900，所以26×29的积大约800多．

    　　小好这样估算：把26看成25，29看成30，25×30我口算得750，所以26×29的积大约是750．

    　　(1)你是怎么估算的？你喜欢上面的哪种方法？

    　　(2)你认为哪个同学估算的更接近26×29的积？

    　　(3)26×29=_______

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    请说说你的看法．

    　　估算26×29的积大约是多少？

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    　　小好这样估算：把26看成25，29看成30，25×30我口算得750，所以26×29的积大约是750．

    　　(1)你是怎么估算的？你喜欢上面的哪种方法？

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