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    3.4×5表示的意义是
    5个3.4是多少
    5个3.4是多少
    ．
    分析：根据小数乘整数的意义来填空．
    解答：解：3.4×5表示的意义是5个3.4是多少．
    故答案为：5个3.4是多少．
    点评：本题考查的是小数乘法的意义，注意小数乘整数与整数乘小数的意义不同．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10.5÷7.5表示的意义是（　　）
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法正确的（　　）
    （1）用 （5，5）表示位置，两个5表示的意义是不一样的．
    （2）一个三角形三个内角度数的比是1：2：3．这个三角形是锐角三角形．
    （3）1：
    1
    4
    的前项、后项同时乘4，它的比值不变．
    （4）“男生人数的
    5
    6
    相当于女生人数，”是把女生人数看作单位“1”．
    （5）圆环是轴对称图形，它有无数条对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    7
    ×5表示的意义是
    5个
    1
    7
    是多少
    5个
    1
    7
    是多少
    ，4÷
    2
    9
    表示的意义是
    一个数的
    2
    9
    是4
    一个数的
    2
    9
    是4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3.4×5表示的意义是________．

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