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________÷6=数学公式=6:________=________%

9    4    150
分析:解答此题的关键是,根据分数与除法的关系,=3÷2,再根据商不变的基本性质,被除数、除数都乘3就是9÷6;根据比与分数的关系,=3:2,再根据比的基本性质,比的前、后项都乘2就是6:4;=3÷2=1.5,把1.5的小数点向右移动两位,添上百分号就是150%.由此进行转化并填空.
解答:9÷6==6:4=150%.
故答案为:9,4,150.
点评:此题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题怎样算简便就怎样算.
3.28×4.6+6.72×4.6
0.25×1.25×0.4
9.73×2.8-4.73×2.8. 12.5×4+3.12÷1.2
25.2-(7.8-2.6)×1.3 14.08÷[0.8×(7.93-2.43)].

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
30×9=
63÷3= 150÷5= 1吨-500千克=
500
500
千克
1400×0= 1300×5= 0÷6+6= 7米+4毫米=
7004
7004
毫米
8+22×3= 316-(10-10)= (870-80)÷5= 6吨+20千克=
6020
6020
千克  
90×(15÷3)= 24÷6×4= 0÷1797= 7分米-60毫米=
640
640
毫米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

78×100= 0÷150= 32÷0.4= 1300×300=
2.6×100= 150÷15= 32×0.4= 2600÷100=
32.8÷8= 1.64÷4= 300÷60= 18×700=
400÷80= 64÷4= 360÷20= 420÷70=
19×4= 540÷90= 74÷2= 360÷40=
270÷30= 540÷60= 57÷19= 70÷70=
400÷50= 350÷70= 810÷90= 430÷5=
6.6÷1.1= 7.6÷4= 1.54÷0.22= 4800÷200=
1.89÷0.63= 3600÷180= 128÷3.2= 110÷55=
32.8÷41= 750×0.5= 4.32÷0.8= 960÷12=
200÷40= 420÷30= 142÷71= 560÷80=
60×0.02= 660÷30= 480×0.8= 72÷4=
0.63÷21= 6400÷800= 0.05×20= 51÷1.7=
48÷16= 70÷35= 9.2÷2.3= 2.7×0.3=
1.5×0.4= 28×0.03= 0.38÷19= 0.68÷3.4=
40÷2= 650÷13= 980÷14= 680÷34=
720÷4= 800÷16= 720×0.5÷40= 600×0.03=
160÷40= 0.23×30= 50×1.2= 3300×30=
9600÷300= 4000÷500= 2500÷500= 1.4×300=
0.26×200= 0.50×90= 560÷70= 1500÷300=
0.05×200= 7200÷9= 0.18×20= 4.5×0×250=
0.69÷0.3×0.1= 0÷460×400= 6.8÷0.68×128= 7200÷9÷4=
960÷5÷6= 350×0.2×0.5= 12.5×8×4= 1×24+24=
5.6×2÷5.6= 8.4+1.6÷4= 6.3÷7×90= (84+16)÷4=
50-35÷7= 420÷7+140= 39÷(24-11)=

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?中山市)如图为6×6的数独游戏,在36方格的大宫格内,每行和每列分别填上1至6的数字.大宫格内有 6个分别由6个小方格组成小宫格,以粗线作为分隔.每个小宫格内亦分别填上1至6的数字,请在空白的小格中填上1至6的数字,使得最后每行、每列、每小宫格都不出现重复的数字.

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科目:小学数学 来源: 题型:

哪种算法好
王老师在黑板上出了一道题:6+6+6+2=?并提问:“这道题,谁会计算?”
赵大明是这样计算的:
6+6+6+2
=12+6+2
=18+2
=20
郝聪聪是这样计算的:
6+6+6+2
=6×3+2
=18+2
=20
哪种方法好?王老师又给大家出了一道题:
6+6+6+6+6+3=?
张莉是这样做的:
6+6+6+6+6+3
=6×5+3
=33
李冬是这样做的:
6+6+6+6+6+3
=6×6-3
=33.

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