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    做一做．

    从1～9这9个数中，选择其中两个，使这两个数相加的结果是10，有(　　 )种不同的选法.有(    )个不同的加法算式.(1＋2与2＋1不同)

    答案：4种;8个
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明和小红做游戏，从1～9这几个数中任意抽一张看了又放回去，抽到单数小明赢，抽到双数小红赢，你认为游戏
    不公平
    不公平
    ．（填“公平或不公平”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明为了练习加法，做了分别写着1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这十个数的卡片放在右边的抽屉里，又做了同样的十张放在左边的抽屉里，然后每次从两个抽屉各取一张卡片做加法，这样一共可以组成多少个不同的算式，其中和为偶数的情况有几种？（1+2和2+1算作同一种算式）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解答下列各题．
    （1）在一幅比例尺是千米的地图上量得甲乙两地的距离是5厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米？
    （2）一件工程，甲队独做要14天完成，乙队独做要7天完成．两队合作几天后还剩这件工程的
    14
    ？
    （3）一辆汽车从甲地到期乙地，3小时行的路和与全程的比是1：3，如果再行45千米，正好行到甲快车两地的中点，甲乙两在相距多少千米？
    （4）学校买来126米塑料绳，每9米能做5根跳绳．照这样计算能做多少根跳绳？（用比例知识解答）

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    动脑筋想一想，做一做。  
    1．用3、7、5组成六个不同的两位数，再把这六个数按从小到大的顺序排列起来。 
    （   ）<（   ）<（   ）<（   ）<（   ）<（   ）
    2．用6、8、9组成六个不同的两位数，再把这六个数按从大到小的顺序排列起来。  
    （   ）>（   ）>（   ）>（   ）>（   ）>（   ）

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