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    2.8×5表示的意义是________，它们的积是________．

    表示5个2.8是多少    14
    分析：根据整数乘法的意义：表示5个2.8是多少．直接计算即可．
    解答：2.8×5表示的意义是：表示5个2.8是多少，
    2.8×5=14，
    故答案为：表示5个2.8是多少，14．
    点评：此题主要是考查整数乘小数的意义的运用
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    下面各数中的“5”表示的意义与众不同的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.8×5表示的意义是
    表示5个2.8是多少
    表示5个2.8是多少
    ，它们的积是
    14
    14
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
    0.78×4
    0.78×4
    ，这个算式表示的意义是
    4个0.78相加的和是多少
    4个0.78相加的和是多少
    ，也表示
    0.78的4倍是多少
    0.78的4倍是多少
    ．
    （2）5小时24分=
    5.4
    5.4
    小时  2.3小时=
    2
    2
    小时
    18
    18
    分
    （3）12.53里面有
    1253
    1253
    个0.01，125个0.1是
    12.5
    12.5

    （4）8.789保留整数是
    9
    9
    ，保留一位小数是
    8.8
    8.8
    ，精确到百分位是
    8.79
    8.79

    （5）20÷6的商是一个
    循环
    循环
    小数，写成简便记法是
    3.
    ?
    3
    3.
    ?
    3

    （6）求6.25的十分之三是多少？列式是
    6.25×0.3
    6.25×0.3

    （7）在3.6262…，3.62，3.6
    ?
    2
    ，3.626中，是有限小数的
    3.62，3.626
    3.62，3.626
    ；是无限小数的有
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    ；纯循环小数是
    3.6262…
    3.6262…
    ，混循环小数是
    3.6
    ?
    2
    3.6
    ?
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0524表示的意义是这个房间在5楼24号，那么11楼的第8号房间的编码应该是
    1108
    1108
    ．

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