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    【题目】30和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

    【答案】6 120

    【解析】

    思路分析：这是一道求最大公因数和最小公倍数的题，最大公因数是这两个数公有的因数的乘积，最小公倍数就是他们共有的因数的乘积再乘他们各自有的因数的乘积。

    名师详解：30分解质因数是：30=2×3×5；24分解质因数是：24=2×2×2×3.所以30和24的最大公因数是（ 2×3=6 ），最小公倍数是（ 2×3×2×2×5=120 ）。

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    【题目】

    3×5+4= 3×9+5= 1×6+4=

    2×8+3= 4+7×2= 2+6×7=

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    【题目】用同样的砖铺地，铺地面积和用砖块数如下表．

    铺地面积（平方米）

    1

    2

    3

    4

    5

    用砖块数

    4

    8

    12

    16

    20

    （1）表中　 　和　 　是相关联的量，　 　随着　 　的变化而变化．

    （2）表中这两种量相对应的两个数的比的比值是　4或　，这个比值所表示的意义是　 　．

    （3）因为铺地面积和用砖块数的　 　是一定的，所以铺地面积和用砖块数成　 　比例．

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    【题目】大于0.3而小于0.4的小数有无数个．　 　．

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    【题目】某跆拳道俱乐部为假期能正常开课，制订俱乐部装修计划，用木板将练功房铺上木地板，每块木板面积及所需数量如下：

    每块木板面积（m2） 0.2 0.3 0.5 0.75 …

    所用块数（块） 750 500 300 200 …

    （1）请判断每块木板面积与所用块数成　 　关系．

    （2）如果用面积为0.25平方米的木板需要　 　块．

    （3）如果要用150块，那每块木板的面积是　 　平方米．

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    【题目】计算．

    （705+195）÷6

    400﹣906÷3

    85×4÷5．

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    【题目】提出用小数加、减法计算的问题，再列式解答。

    （1）问题：

    （2）问题：

    （3）问题：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

    205　 　2.50 7.00　 　7.10 71.3　 　7.13 18.32　 　1823．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】把5.09 5.91 9.51 9.15按顺序排列是：　 　＜　 　＜　 　＜　 　．

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