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    要使2□3是3的倍数，□里能填的数有（　　）
    A、1，4，7B、2，5，8
    C、3，6，9D、都可以
    考点：2、3、5的倍数特征
    专题：数的整除
    分析：根据能被3整除数的特征：各个数位上的和能被3整数进行解答即可．
    解答： 解：2+1+3=6，是3的倍数
    2+4+3=9，是3的倍数
    2+7+3=12，是3的倍数
    所以方框里能填1、4、7．
    故选：A．
    点评：本题主要考查了学生对能被3整数除数的特征的掌握．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面数中，一个0都不读的是（　　）
    A、4007005000
    B、1020007000
    C、300004000
    D、201403000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
     
    ÷
     
    =0.45=
     
    （填分数）=
     
    ：
     
    =
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个游泳池长60米，宽40米，高10米，如果在池的底面和四周抹水泥，抹水泥的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个长18分米，宽10分米，高8分米的长方体木块，切成棱长2分米的正方体，最多可以切
     
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    1
    6
    +
    1
    6
    =
    5+
    2
    7
    =
    1
    6
    -
    1
    7
    =
    2-
    2
    3
    =
    1
    4
    +
    1
    5
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    =
    5
    2
    -1=
    1
    4
    +
    3
    5
    =
    9
    13
    -
    2
    13
    =
    5
    14
    -0=    		7.2÷3.6=0.45+
    1
    2
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小刚说：“我收集的邮票比小强多40枚．”小强说：“我收集的邮票数是小刚的
    3
    8
    ．”小刚、小强各收集了多少枚邮票？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上里填上“＜”、“＞”或“=”．
    270÷3
     
    90×0
    280÷5
     
    820÷5      
    34×3
     
    918÷9
    735÷3
     
    735÷5          		480÷2÷3
     
    480÷5        		750÷2÷4
     
    620÷8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果一个自然数中恰含有两个相邻的数字9，我们把它叫做妙数（例如：993，1992，9929是妙数，但9295或1999不是妙数）请问小于10000的自然数中共有多少个妙数？

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