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分数的分数单位越小,这个分数就越小.
 
(判断对错)
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:根据分数大小比较的方法,分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数反而大.据此判断即可.
解答: 解:如:
1
5
的分数单位是
1
5
,而
8
7
的分数单位是
1
7

1
7
1
5
,但是
8
7
1
5

即一个分数的大小,与它的单位大小没有直接的关系.
所以不能说分数的分数单位越小,这个分数就越小.
故答案为:×.
点评:此题考查的目的是理解分数单位的意义,掌握分数大小比较的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用三个7和两个0组成一个五位数,两个0都读出来的数是70707
 
 (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把3个棱长是4cm的正方体木块拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比这3个正方体木块的表面积的和少
 
平方厘米.拼成的长方体的体积是
 
立方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

三角形不易
 
具有
 
性.

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科目:小学数学 来源: 题型:

绕顶点A顺时针旋转180°后得到
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用分数表示各图的阴影部分.

(1)图1阴影部分占整个长方形的
 
,分数单位是
 
,有
 
个这样的单位
(2)图2阴影部分是
 
,分数单位是
 
,有
 
个这样的单位.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条长8米的水渠,用17天修完,平均每天修这条水渠的
 
,平均每天修
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个底面直径为20厘米,高为1米的圆木.
(1)如果沿着它的底面直径削开成两个同样的半圆柱,表面积增加
 
平方厘米.
(2)如果把它截成三个小圆柱体,表面积增加
 
平方厘米.
(3)如果把它的底面分成若干等份,然后沿高切开拼成一个近似的长方体,表面积增加了
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,棱长之和扩大到原来的
 
倍,表面积扩大到原来的
 
倍,体积扩大到原来的
 
倍.

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