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    拼图形。
    1．数一数，完成统计表。
    2．你喜欢这种统计方法吗？为什么？
    3．（  ）最多，（  ）最少，一共统计了（  ）个图形。    
    4．你还发现了什么？

    1．3个；14个；4个；5个；2个
    2．“略”
    3．；；28
    4．“略”

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?长汀县）在下面这组图形中，图形（1）是面积1平方厘米的正方形，其它图形都是由图形（1）拼成的，第n个图形的面积是
    n2
    n2
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把两张边长分别是6cm和3cm的正方形纸片拼成下面的图形．
    （1）所拼图形的面积是多少平方厘米？
    （2）所拼图形的周长是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    七巧板，又名『益智图』，是中国人所发明的．七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是黄伯恩．由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，“纵横离合变态无穷”．七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发的必选玩具．下面来回答几个七巧板的问题：
    （1）哪样的两块图形可以拼成正方形？（答案填数字）
    1和2
    1和2
    ；
    （2）哪样的三块图形可以拼成长方形？（答案填数字）
    3、4、5
    3、4、5
    ；
    （3）应用第1、2、3、5、6号图形如何拼成一个长方形？（将所拼图形画出来并用数字标明七巧板序号）
    （4）应用第3、4、5、6号图形又怎样拼成一个长方形？（将所拼图形画出来并用数字标明七巧板序号）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网如图是由一副三角板拼成的图形．∠1=
     
    度∠2=
     
    度．

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