精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

线段比例尺改写成数值比例尺是________,在这样的比例尺画成的平面图中,量得A、B两地之间的距离为5.4厘米,A、B两地之间的实际距离为________.

1:2000000    108千米
分析:图上距离和实际距离已知,依据“比例尺=”即可改写成数值比例尺;图上距离和比例尺已知,再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出A、B两地之间的实际距离.
解答:(1)因为此线段比例尺图上距离1厘米表示实际距离20千米,
且20千米=2000000厘米,
所以改写成数值比例尺为:1厘米:2000000厘米=1:2000000;
(2)5.4÷=10800000(厘米)=108(千米);
答:这幅图的数值比例尺是1:2000000;A、B两地之间的实际距离是108千米.
故答案为:1:2000000,108千米.
点评:此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?康县模拟)把线段比例尺 改写成数值比例尺是
1:5000000
1:5000000
,从图上量得A、B两地的距离是7.4厘米,A、B两地的实际距离是
370
370
千米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2013?华亭县模拟)把线段比例尺 改写成数值比例尺是
1:1500000
1:1500000

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?康县)把线段比例尺改写成数值比例尺是
1:5000000
1:5000000
,从图上量得A、B两地的距离是5.5厘米,A、B两地的实际距离是
275
275
千米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?甘州区)把线段比例尺改写成数值比例尺是(  )

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?苍溪县模拟)把线段比例尺改写成数值比例尺是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案