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如图是两根木条用后剩下的,原来哪根长一些?简单写出你的理由.
分析:由题意可知:第一根木条的长度×
1
2
=第二根木条的长度×
1
4
,比较出
1
2
1
4
的大小,再据“积一定的情况下,一个因数大,另一个因数就小”的规律,即可判断两根木条谁更长一些.
解答:解:由题意得:第一根木条的长度×
1
2
=第二根木条的长度×
1
4

又因
1
2
1
4

所以第一根木条的长度<第二根木条的长度,
因此原来第二根长一些.
点评:此题主要考查分子相同的分数的大小比较的方法,以及积一定的情况下,因数的变化规律.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是两根平行水管的示意图,中间只要用一根水管就可以接通,选用(  )水管最节省材料.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是两根平行水管的示意图,中间只要用一根水管就可以接通,选用(  )水管最节省料.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图是两根木条用后剩下的,原来哪根长一些?简单写出你的理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

如图是两根平行水管的示意图,中间只要用一根水管就可以接通,选用      水管最节省材料.


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C

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