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    将两个边长为5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长比这两个正方形的周长之和减少了多少？
    分析：观察图形可知，两个边长5厘米的正方形拼成一个长方形后，周长比原来是减少了小正方形的两个边长的和，据此即可解答．
    解答：解：5+5=10（厘米），
    答：长方形的周长比这两个正方形的周长之和减少了10厘米．
    点评：解答此类问题的关键是明确拼组后的图形的周长包括哪几个部分，减少了的是相粘合的边长．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?保靖县）填空．
    （1）最近四次地球上看到哈雷慧星的年份分别是1761年、1836年、1911年、1986年．想一想，下一次哈雷慧星将出现在
    2061
    2061
    年．
    （2）把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成方形．

    ①用5个正方形拼成的长方形的周长是
    12
    12
    厘米．
    ②用N个正方形拼成的长方形的周长是
    2N+2
    2N+2
    厘米．
    （3）一个圆柱体，横截成两段后，表面积增加25.12平方米．沿底面直径纵切成两块后，表面积增加24平方米．这个圆柱体的体积是
    37.68
    37.68
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    现有边长分别为3厘米和4厘米的两个正方形，将4厘米的正方形切割成3块，然后和边长3厘米的正方形拼成一个边长5厘米的大正方形．（先在左下图画出切割示意图，后在右图画出新拼成的正方形的示意图．）

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    材料：两种不同颜色的纸各剪出8个边长为10厘米的正三角形和5个边长为10厘米的正方形。

    拼法：(1)用2个正方形和3个正三角形将A点围起来(图a)；

    (2)再用2个正方形和3个正三角形将B点围起来(图b)；

    (3)用同样的方法，再将C点围起来(图c)。

    自我创新：(1)用同样的方法，再将D点围起来，你能接着拼下去吗?

    (2)你觉得还可以怎样调整图案?试一试。

    (3)你还能拼出什么图形?试一试。

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