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    根据规律填数
    （1）2、4、6、8、
     
    、
     

    （2）1、4、7、
     
    、
     

    （3）30、25、20、
     
    、
     

    （4）30、28、26、
     
    、
     
    、
     

    （5）4、6、10、16、24、34、
     
    、
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增2；据此解答．
    （2）根据已知的三个数字可得排列规律：从第二项开始每次递增3；据此解答．
    （3）根据已知的三个数可得排列规律：从第二项开始每次递减5；据此解答．
    （4）根据已知的三个数字可得排列规律：从第二项开始每次递减2；据此解答．
    （5）根据已知的六个数可得排列规律：从第二项开始每次递增2、4、6、8、10、12、14…；据此解答．
    解答： 解：根据分析可得，
    （1）8+2=10，10+2=12；
    （2）7+3=10，10+3=13；
    （3）20-5=15，15-5=10；
    （4）26-2=24，24-2=22，22-2=20；
    （5）34+12=46，46+14=60；
    故答案为：10，12，10，13，15，10，24，22，20，46，60．
    点评：数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A B C D E F
    第一次 1 1 1 0 0 0
    第二次 0 1 0 1 1 0
    第三次 1 0 0 0 1 1
    解：用数字“1”表示到会，用数字“0”表示没有到会．可列表格：
    从第一次到会的情况看，A只能和D、E、F同班；
    从第二次到会的情况看，A只能和D、E同班；
    从第三次到会的情况看，A只能和D同班；
    直接利用上述表格，仿照上述方法，可以推出与C是同班的是：
     
    ．

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    估算
    82×48≈ 491÷7≈ 743÷9≈ 682÷8≈ 789+214≈ 56×72≈

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    小明和小红共有400元，小明的钱是小红的4倍，那么小明有
     
    元，小红有
     
    元．

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    在横线填上运算符号使等式成立
    2
     
    8
     
    4=12        45
     
    5
     
    3=6．

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    把自然数如图排列，虚线的小三角内三个数的和是5+8+9=22，如果一个小三角（只考虑如图所示的尖朝上的小三角形）用同样的方式圈住的三个数之和是2013，那么其中最大的数是
     
    ．

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    如图，校园中有两个大小相同的正方形花坛（图中阴影部分），花坛的四周是1米宽的水泥路．如果水泥路的总面积是41平方米，那么一个花坛的面积是
     
    平方米．

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    下面是两个2006位整数相乘：111…11×111…11问：乘积的各位数字之和是多少？

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