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    在一幅地图上，用3厘米表示实际距离6千米，这幅地图的比例尺是
     
    ，如果实际距离是18千米，在这幅地图上用
     
    厘米表示．
    考点：比例尺
    专题：比和比例应用题
    分析：已知图上距离和实际距离，根据比例尺=图上距离：实际距离，可直接求得这张地图的比例尺；设出图上距离，依题意列出比例式，即可求得两地间的图上距离．
    解答： 解：6千米=600000厘米，
    比例尺=3：600000=1：200000．
    这张地图的比例尺为1：200000；
    18千米=1800000厘米，
    设两地间的图上距离为x厘米，则：
    1：200000=x：1800000
      200000x=1800000 
            x=9．
    故答案为：1：200000；9．
    点评：考查了比例尺的概念，注意单位的一致，同时要求能够根据比例尺由实际距离正确计算图上距离．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是1：1000的图纸上，量得学校操场长10厘米，宽5厘米，这个操场的实际面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把同样大小的红球10个、黄球8个、蓝球2个放到一个袋子里，从中任意摸出一个球．
    ①摸出
     
    球的可能性最大；
    ②摸出蓝球的可能性是
     
    （用分数表示）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.6：0.2化成最简整数比是3．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    工程队修一条公路，每天修x米，10天后还剩下m米．这条公路长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    5
    ：
    4
    5
    的比值是
     
    ，把4：0.8化成最简整数比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的边长增加
    1
    2
    ，周长增加
     
    %，面积增加
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    钟面上3时30分，时针和分针所夹的角是（　　）
    A、75°B、90°
    C、105°D、60°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题怎样计算简便就怎样计算．
    5
    6
    ×
    12
    21
    ×
    7
    15
             		 （1+
    3
    8
    ）×12          		 25÷
    5
    11
    -
    3
    11
           
    8
    17
    ×8+
    8
    17
    ÷8
    5
    8
    ÷
    3
    4
    ×
    9
    25
      
    1
    56
    ÷（
    3
    14
    ÷
    6
    13
    ）       
    4
    7
    ×
    7
    12
    ÷
    4
    9
         
    7
    16
    ×32+32×
    9
    16
    ．

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