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    今年一共有
     
    天．
    考点：平年、闰年的判断方法,年、月、日及其关系、单位换算与计算
    专题：质量、时间、人民币单位
    分析：今年是2014年，要知道今年多少天必须知道今年是不是闰年，根据年月日的知识可知：闰年366天，平年365天，判断闰年的办法是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此分析解答．
    解答： 解：2014÷4=503…2，
    2014不是4的倍数，2014年是平年，
    所以2014年有365天；
    故答案为：365．
    点评：本题主要考查年月日的知识，注意掌握判断闰年的方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算（240+180÷30）×2时，先算
     
    法，再算
     
    法，最后算
     
    法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a是非0自然数，
    1
    a
    的倒数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个七位数，每位都是1、2或者3，而且没有连续的两个1，这样的七位数一共有
     
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为了清楚地看出广州地区一周来日平均气温的升降变化情况，应选用
     
     统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    闰年和平年的下半年的天数同样多．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算体积与表面积．
    （1）体积
     
    cm3     
        表面积
     
    cm2
    （2）体积
     
    cm3
        表面积
     
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    妈妈早上8：30上班，中午11：00下班，她上午工作了3小时30分
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填入合适单位．
    ①一间房屋地面的面积约是50
     
    ．
    ②一张邮票的面积约是6
     
    ．
    ③一支铅笔长约18
     
    ．
    ④一根跳绳长约2
     
    ．

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