【题目】和表示的量具有相反的意义.
【答案】正数;负数
【解析】解:根据正负数的意义可知,正数和负数不是的量具有相反的意义,原题说法正确.
故答案为:正数;负数正负数表示一组相反意义的量,正数带有“+”号或者不带任何符合,负数一定带有“-”号.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是六(2)班学生最喜欢吃的水果统计图.
(1)喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的(____)%.
(2)喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的(____)%.
(3)喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的(____)%.
(4)喜欢吃香蕉的学生有8人,喜欢吃西瓜的同学有(____)人?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在多家商店中调查某商品的价格,所得的数据如下(单位:元).
25 21 23 25 27 29 25 28 30 29
26 24 25 27 26 22 24 25 26 28
请填出表,并根据此表画出扇形统计图.
价格范围 | 商店数 | 所占百分数 |
20.5﹣22.5 | ||
22.5﹣24.5 | ||
24.5﹣26.5 | ||
26.5﹣28.5 | ||
28.5﹣30.5 | ||
合计 |
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