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    下面是我们学过的图形，请写出它们的名字．
    分析：根据各种平面图形和立体图形的特征解答即可．
    解答：解：．
    点评：此题主要考查根据平面图形和立体图形的特征识别图形的能力．
    练习册系列答案
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    下面有两块同样的三角形纸板，你能拼出哪些我们学过的图形？请画在方格纸中．
    你拼出的图形有平行四边形吗？若有，请算出拼出的乎行四边形的最大周长是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同学们，通过以往的学习我们已经学会了如何求长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积．但是在生活中很多时候我们遇到的不仅仅是这些规则图形的面积计算，还会遇到很多的组合图形，怎样求这些图形的面积呢？我们可以把一个复杂的图形分成几个简单的图形，这种方法叫做分割法，那画的这条线叫做分割线，分割线要用虚线表示，因为它是不存在的．下面的这道题，根据分割法请你试着解决吧！
    ★下题是一个楼梯的截面图，每级台阶的宽和高都是20厘米．这个楼梯的截面积是多少平方厘米？精英家教网
    ★同学们这样的图形是不是很有趣呢？以后我们在遇见类似的题型需要分割图形时一定要尽量把它分成最少的图形，并且要是学过的简单图形，这样计算起来容易，而且在分割图形时还要考虑到分割的图形与所给条件的关系．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    下面有两块同样的三角形纸板，你都能拼出哪些我们学过的图形？请画在方格纸中。
    你拼出的图形中有平行四边形吗？若有，请算出拼出的平行四边形的最大周长是多少？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    下面有两个完全相同的直角三角形。
    1．你都能拼出哪些我们学过的图形？请画一画。
    2．你拼出的图形中有平行四边形吧!它的周长最大是多少?最小呢？

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