填上合适的单位．(1)铅笔长16 , 课桌高7 ,教室宽6 , 数学书厚9 ,(2)爷爷早上散步.顺着公园走了1 (3)我国研制的动车“和谐号每小时可行 300 ,(4)一辆汽车载重5 , 丫丫体重30 (5)小明今年9岁了.他身高130 .体重35 他在实验小学上学.他家离学校只有800 .所以他每天步行去学校也只需要5 .他每天在校学习时间是6 .体育课上他跑得非常� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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填上合适的单位．
（1）铅笔长16

；课桌高7

；教室宽6

；数学书厚9

；
（2）爷爷早上散步，顺着公园走了1

（3）我国研制的动车“和谐号”每小时可行 300

；
（4）一辆汽车载重5

；丫丫体重30

（5）小明今年9岁了，他身高130

，体重35

他在实验小学上学，他家离学校只有800

，所以他每天步行去学校也只需要5

，他每天在校学习时间是6

，体育课上他跑得非常快，50米跑步测试，他只用了8

．

考点：根据情景选择合适的计量单位,时、分、秒及其关系、单位换算与计算,质量及质量的常用单位,长度及长度的常用单位

专题：长度、面积、体积单位,质量、时间、人民币单位

分析：根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量铅笔长用“厘米”做单位；计量课桌高用“分米”作单位；计量教室宽用“米”作单位，计量数学书厚用“毫米”做单位；计量爷爷早上散步，顺着公园走的距离用“千米”作单位，计量我国研制的动车“和谐号”每小时可行驶速度用“千米”做单位；可知计量一辆汽车载重用“吨”做单位；计量丫丫体重用“千克”做单位；计量小明今年9岁了，他身高用“厘米”作单位；计量体重用“千克”作单位，计量他家离学校用“米”做单位；计量他每天步行去学校也只需要时间用“分钟”作单位，计量他每天在校学习时间用“小时”做单位；可知计量他跑得非常快，50米跑步测试时间用“秒”做单位．

解答： 解：（1）铅笔长16 厘米；课桌高7 分米；教室宽6 米；数学书厚9 毫米；
（2）爷爷早上散步，顺着公园走了1 千米
（3）我国研制的动车“和谐号”每小时可行 300 千米；
（4）一辆汽车载重5 吨；丫丫体重30 千克
（5）小明今年9岁了，他身高130 厘米，体重35 千克他在实验小学上学，他家离学校只有800 米，所以他每天步行去学校也只需要5 分钟，他每天在校学习时间是6 小时，体育课上他跑得非常快，50米跑步测试，他只用了8 秒；
故答案为：厘米，分米，米，毫米，千米，千米，吨，千克，厘米，千克，米，分钟，小时，秒．

点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

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