上升5cm | 下降2cm | 上升3cm | 下降4cm | 上升2cm |
+5cm | -2cm | +3cm | -4cm | +2cm |
分析 此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降就记为负,直接得出结论即可.
解答 解:如图:
上升5cm | 下降2cm | 上升3cm | 下降4cm | 上升2cm |
+5cm | -2cm | +3cm | -4cm | +2cm |
点评 此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
停靠站 | 起点站 | 中间 第1站 | 中间 第2站 | 中间 第3站 | 中间 第4站 | 中间 第5站 | 中间 第6站 | 终点站 |
上下车 人数 | +21 | -3 +8 | -4 +2 | 0 +4 | -7 +1 | -9 +6 | -7 0 | -12 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
景点 | 方向 | 图上距离/cm | 实际距离/cm |
荷花池 | ( )偏( )( )° | ||
玉龙潭 | ( )偏( )( )° | ||
飞霞阁 | ( )偏( )( )° |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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