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比较下列各数的大小,要求写出过程.(用“<”连接)
(1)
3
8
5
12

(2)
8
27
5
18

(3)
2
3
3
4
7
12
分析:本题可先将各组中的分数通分化成同分母分数后比较.
解答:解:(1)
3
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=
9
24
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=
10
24
9
24
10
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,则
3
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(2)
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=
16
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54
16
54
15
54
,则
5
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8
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(3)
2
3
=
8
12
3
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=
9
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7
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8
12
9
12
,则
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12
2
3
3
4
点评:本题考查了学生通过通分,将分数化成同分母分数比较大小的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

比较下列各数的大小.
300 000 000
230 000 000
507 000 000
7 050 000 000
5 700 000 000
=
=
5 700 000 000
8 700 000 000
870 000 000
8 500 000 000
85万
1亿
99 999 999.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比较下列各数的大小
8
9
5
9
8
11
8
13
7
8
8
9

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科目:小学数学 来源: 题型:

比较下列各数的大小.(在横线中填上“>”,或“<”)
10.5
-2   
40.87
50
-3
0
-9
0.2
-
1
3
-
1
2
-1.5
-
3
8
0
-0.7.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

比较下列各数的大小,要求写出过程.(用“<”连接)
(1)数学公式数学公式
(2)数学公式数学公式
(3)数学公式数学公式数学公式

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