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    五（2）班有男生24人，女生18人，现在需要把它们分成人数相等的几个小组，而且各组的男、女生人数要分别相等，最多可以分成几个小组？每组男、女生各有几人？
    分析：要求最多可以分成几个小组，即求24和18的最大公因数，先把24和18进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数；然后根据题意，用男、女生的人数分别除以组数，解答即可．
    解答：解：24=2×2×2×3，18=2×3×3，
    24和18的最大公约数是2×3=6，即最多可以分成6组，
    男生每组：24÷6=4（人），
    女生每组：18÷6=3（人）；
    答：最多可以分成6个小组，每组男生有4人，女生每组有3人．
    点评：此题主要考查求两个数的最大公约数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级（1）班7名男生的跳高成绩如下表：
    姓名 李军 王林 张涛 刘俊 于华 赵松 崔鹏
    成绩 1.35 1.11 1.24 1.25 1.05 1.10 1.30
    （1）把这组数据从大到小排列．
    （2）分别求出这组数据的平均数和中位数．
    （3）如果1.25m以上（含1.25m）为优秀，有几名同学的成绩为优秀？
    （4）如果再增加一名同学李强，成绩为1.22m，这组数据的中位数又是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    五(1)班第二组学生掷垒球测试成绩如下：

    王刚26米　　赵娜(女)25米　　苏丽(女)24米　　张山26

    李兰(女)21米　　李勇30米　　杨涛23米

    (1)根据上面的数据填写下表．(除不尽时得数保留两位小数)

    五(1)班第二组掷垒球测验成绩统计表

    2005年6月

    (2)回答问题．

    ①五(1)班第二组共有几人？其中男生比女生多几人？

    ②这个小组的平均成绩是多少？有几名同学的成绩高于小组的平均成绩？

    ③从统计表中你还能够获得哪些信息？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    五(1)班第二组学生掷垒球测试成绩如下：

    王刚26米　　赵娜(女)25米　　苏丽(女)24米　　张山26

    李兰(女)21米　　李勇30米　　杨涛23米

    (1)根据上面的数据填写下表．(除不尽时得数保留两位小数)

    五(1)班第二组掷垒球测验成绩统计表

    2005年6月

    (2)回答问题．

    ①五(1)班第二组共有几人？其中男生比女生多几人？

    ②这个小组的平均成绩是多少？有几名同学的成绩高于小组的平均成绩？

    ③从统计表中你还能够获得哪些信息？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    五（1）班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）。
    19  23  26  29  28  32  34 
    35  41  33  31  25  27  31
    36  37  24  31  29  26  30
    1．这组数据的中位数是多少？
    2．如果成绩在31～37（包括两端值）为良好，有多少人的成绩是良好？

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    同步练习册答案