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    在-3.5，0，2.5，-
    3
    8
    ，+7，+
    1
    4
    中，下列说法正确的是（　　）
    A、负数2个，正数2个
    B、负数3个，正数3个
    C、负数2个，正数3个
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：根据正数和负数的意义进行分类即可．正数都大于0，负数都小于0，据此进行分类．
    解答： 解：负数有-3.5、-
    3
    8
    ，共2个．
    正数有：2.5、+7、+
    1
    4
    ，共3个．
    故选；C．
    点评：本题考查负数和正数的意义及分类．
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    如图中平行四边形的面积是20cm2，阴影部分面积是
     
    cm2．

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    下面的立体图形中体积最大的是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    下面图形不是对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15×40积的末尾有（　　）0．
    A、2个B、3个C、4个

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    一根铁丝第一次用去它的
    3
    5
    ，第二次用去
    3
    5
    米，说法正确的是（　　）
    A、第一次用去的长
    B、第二次用去的长
    C、无法确定哪次用的长

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使652÷○的商中间是0，○内应该添（　　）
    A、6B、7C、5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别由A、B两地同时出发，如果相向而行，1小时后两人相遇；如果同向而行，且乙先出发2小时，那么甲3小时后追上乙．请问：甲的速度是乙的几倍？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算
    1
    4
    -
    1
    5
    =
    7
    8
    -
    1
    4
    =
    3
    4
    +
    5
    4
    =
    7
    8
    -
    1
    4
    =
    1
    5
    -
    1
    6
    =    		5-
    12
    13
    =
    3
    5
    +
    7
    10
    +
    2
    5
    7
    8
    -(
    3
    8
    +
    2
    5
    )
    2-
    15
    19
    -
    4
    19
    		28.5÷15=5.5×17.3+6.6=1.83+2.7=

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