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    6×
    3
    5
    表示
    6的
    3
    5
    是多少
    6的
    3
    5
    是多少
    ，
    2
    3
    ×
    3
    4
    表示
    2
    3
    的
    3
    4
    是多少
    2
    3
    的
    3
    4
    是多少
    ．
    分析：这两道题都是一个数与分数相乘，根据分数乘法的意义：一个数乘分数，就是表示这个数的几分之几是多少．
    解答：解：6×
    3
    5
    表示6的
    3
    5
    是多少；
    2
    3
    ×
    3
    4
    表示
    2
    3
    的
    3
    4
    是多少．
    故答案为：6的
    3
    5
    是多少；
    2
    3
    的
    3
    4
    是多少．
    点评：此题考查了分数乘法的意义：一个数乘分数，就是表示这个数的几分之几是多少．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先用小数表示下面各种物品的价格，再比较大小．
                
    5.3
    5.3
    元；
    6.1
    6.1
    元；
    10.67
    10.67
    元；
    7.03
    7.03
    元
    5.3元
    5.3元
    ＜
    6.1元
    6.1元
    ＜
    7.03元
    7.03元
    ＜
    10.67元
    10.67元
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    5
    ×6表示
    6个
    3
    5
    相加的和是多少
    6个
    3
    5
    相加的和是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用普通计时法表示下面的时刻
    16时
    下午4时
    下午4时

    22时35分
    晚上10时35分
    晚上10时35分

    6时8分
    早晨6时8分
    早晨6时8分

    10时30分
    上午10时30分
    上午10时30分
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    3
    ×6表示
    求6个
    2
    3
    相加的和是多少
    求6个
    2
    3
    相加的和是多少
    ，5×
    3
    5
    表示
    求5的
    3
    5
    是多少
    求5的
    3
    5
    是多少
    ．
    3
    5
    米即表示1米的
    3
    5
    3
    5
    ，又表示3米的
    1
    5
    1
    5
    ．

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