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    不能化成有限小数．
     
    （判断对错）
    考点：小数与分数的互化
    专题：分数和百分数
    分析：首先把
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    化为最简分数，再进一步把分母分解质因数判定即可．
    解答： 解：
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    =
    6
    5
    ，
    分母只含有质因数5，所以
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    能化成有限小数．所以原题错误．
    故答案为：×．
    点评：判断一个分数能否化成有限小数，首先要看这个分数是不是最简分数，如果不是最简分数要先约分，再根据一个最简分数，如果分母中除了2或5以外，不能含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    三年级学生乘客车从上冈小学到建湖双湖公园，行驶的路程大约40
     
    ；
    客车上做40名学生，他们的体重大约一共是1
     
    ；
    客车停在双湖公园门口，客车占地面积大约是20
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最小的素数是2．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.9里面有
     
    个十分之一，表示
     
    分之
     
    ，化成分数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在l～9的自然数中，
     
    不是偶数，但是合数；
     
    既不是素数，也不是合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级有不到50名同学参加“红色之旅”旅游，共分成四个小组，第一组的人数占总人数的
    1
    7
    ，第二组的人数占总人数的
    1
    6
    ，第三组的人数占总人数的
    1
    3
    ，第四组有
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的
    1
    8
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9
    10
    +
    3
    5
    -
    9
    10
    +
    3
    5
    的结果是0．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中周长最长的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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