精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
如图,边长为1的正方形ABCD中,BE=2EC,CF=FD,求三角形AEG的面积.
分析:(1)此题可以根据蝴蝶模型的原理解答,蝴蝶模型的原理如图,在任意四边形中,存在以下关系:①S1:S2=S4:S3或S1×S3=S2×S4 ②AO:OC=(S1+S2):(S4+S3),也可以这样速记上×下=左×右,.
(2)此题也可通过作辅助线延长AF,交BC的延长线于M,构建三角形EMG,通过求同高三角形AEG与三角形EMC的底边的比,根据同高三角形底的比与面积比相等求出面积.
解答:解:(1)连接EF,因为BE=2EC,CF=FD,所以S△DEF=(
1
2
×
1
3
×
1
2
)S□ABCD=
1
12
S□ABCD
因为S△AED=S□ABCD,由蝴蝶定理,AG:GF=
1
2
1
12
=6:1.
所以S△AGD=6S△GDF=
6
7
S△ADF=
6
7
×
1
4
S□ABCD=
3
14
S□ABCD
所以S△AGE=S△AED-S△AGD=
1
2
S□ABCD-
3
14
S□ABCD=
2
7
S□ABCD=
2
7

(2)延长AF,交BC的延长线于M.

因为DF=CF;∠ADF=∠MCF=90°;∠AFD=∠MFC.
所以△ADF≌△MCF(ASA),AD=MC=BC.
又BE=2EC,则EC:BE=1:2,EC:BC=1:3=EC:AD=EC:CM=EC:AD.
故EM:AD=4:3=EG:GD,得EG:ED=4:7.
所以S△AEG:S△AED=EG:ED=4:7.(同高三角形的面积比等于底之比)
所以,=
4
7
S△AED=
4
7
×
1
2
S正方形ABCD=
4
7
×
1
2
×12=
2
7
点评:本题主要考查相似三角形的面积,解题关键是通过辅助线构建同高三角形,然后根据蝴蝶原理解答,也可以根据同高三角形的面积比等于底边的比这一知识解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

看图填空.
(1)如图是一个
正方
正方
体,它有
6
6
个面,
12
12
条棱,
8
8
个顶点.
(2)它的棱长是
9
9
厘米.
(3)它的每一个面都是
正方
正方
形,边长为
9
9
厘米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案