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    下面各数中，一定是2的倍数的数是
    [     ]
    A．□5
    B．□6
    C．8□
    B
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们已经学习了数线段、数三角形、数正方形的数量．在数这些图形时，我们是按一定顺序一个一个地数．对于数量较多的图形，这样数起来仍然很麻烦．是否还有比较简单的方法呢？下面我们来研究一个具体的例子．
    数一数图中有多少个长方形．

    我们把一个小长方形看作一个基本图形，上图中的每一行上有3个基本图形，每一行长方形的个数是：
    1+2+3=6（个）
    每一列上有两个基本图形，长方形的个数是：
    1+2=3（个）
    长方形的总数就是每一列长方形的个数与每一行长方形的个数的乘积．所以，长方形总数是：
    （1+2+3）×（1+2）=6×3=18（个）
    根据上面的方法，请同学们数一数，算一算如图形中各有多少个长方形．

    60
    60
    个长方形；

    168
    168
    个长方形；

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面数列中各数呈现一定规律，其中第五项是几？
    1，2，5，10，
    17
    17
    ，26，37…．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并说明理由．
    （1）正方形的面积和边长．
    （2）三角形的底一定，它的面积和高
    （3）三角形的高一定，面积与底．
    （4）圆的面积与半径． 
    （5）房屋地面的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积．
    （6）每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数．
    （7）分子一定，分母和分数值．
    （8）梯形的上底和下底一定，面积和高．
    （9）车轮的直径一定，所行驶的路程和转数．
    （10）练习本总价和练习本本数的比值是
    单价
    单价
    ．当
    单价
    单价
    一定时，
    练习本总价
    练习本总价
    和
    练习本本数
    练习本本数
    成
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面各题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并说明理由．
    （1）正方形的面积和边长．
    （2）三角形的底一定，它的面积和高
    （3）三角形的高一定，面积与底．
    （4）圆的面积与半径．
    （5）房屋地面的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积．
    （6）每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数．
    （7）分子一定，分母和分数值．
    （8）梯形的上底和下底一定，面积和高．
    （9）车轮的直径一定，所行驶的路程和转数．
    （10）练习本总价和练习本本数的比值是______．当______一定时，______和______成______比例．

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