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两根同样长的铁丝,一根用去了
1
3
,另一根用去了
1
3
米,剩下的铁丝相比,(  )
分析:可以分三种情况考虑:
(1)总长小于1米时,第一根铁丝剩下:全长×
2
3
,第二根剩的:总长-
1
3
,第一根剩的长;
(2)总长等于1米时,第一根剩的长度为:1×
2
3
=
2
3
(米);第二根剩的是:1-
1
3
=
2
3
(米),两根一样长;
(3)大于1米时,第一根剩的长度:全长×
2
3
;第二根剩的;全长-
1
3
,第二根剩的长.
解答:解:分三种情况:
(1)总长小于1米时,假设全长为
1
2
米,则第一根剩:
1
2
×
2
3
=
1
3
(米),第二根剩的:
1
2
-
1
3
=
1
6
(米),
1
3
1
6
,第一根剩的长;
(2)总长等于1米时,第一根剩的长度为:1×
2
3
=
2
3
(米);第二根剩的是:1-
1
3
=
2
3
(米),两根一样长;
(3)总长大于1米时,假设为3米时,第一根剩的长度为:3×
2
3
=2(米);第二根剩的:3-
1
3
=
8
3
(米),2<
8
3
,第二根剩的长.
所以无法比较.
故选:D.
点评:主要考察解决实际问题时要分情况考虑,最后综合下结论.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两根同样长的铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长相同.
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用两根同样长的铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长相比(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

用两根同样长的铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长(  )
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2005?华亭县模拟)两根同样长的铁丝,一根剪去
2
5
米,另一根剪去
2
5
,余下的(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

两根同样长的铁丝,一根用去了
1
2
,另一根用去
1
2
米,剩下的铁丝(  )
 

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