A. | 0.24 | B. | 2.4 | C. | 24 | D. | 240 |
分析 根据比例的意义,如果把8和0.6当做比例的外项,那么0.2和一个数当做比例的內项;如果把8和0.2当做比例的外项,那么0.6和一个数当做比例的內项;如果把0.6和0.2当做比例的外项,那么8和一个数当做比例的內项;所以能与8、0.6、0.2组成比例的数就只有3个;据此解答.
解答 解:如果把8和0.6当做比例的外项,那么0.2和8×0.6÷0.2=24当做比例的內项;
如果把8和0.2当做比例的外项,那么0.6和8×0.2÷0.6=$\frac{8}{3}$当做比例的內项;
如果把0.6和0.2当做比例的外项,那么8和0.2×0.6÷8=$\frac{3}{200}$当做比例的內项;
所以能与8、0.6、0.2组成比例的是24、$\frac{8}{3}$、$\frac{3}{200}$,只有选项C符合题意;
故选:C.
点评 此题主要考查比例的基本性质的灵活应用.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{16}{25}$ | C. | $1\frac{1}{4}$倍 | D. | $\frac{4}{25}$ |
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