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    用一副三角板不能拼出135°的角．
     
    （判断对错）
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，一个等腰直角三角板的角有45°、45°、90°，用一个三角板上的90°和另一个三角板上的45°可以拼出135°．
    解答： 解：一副三角尺中的角的度数分别是30°，45°，60°，90°；
    45°+90°=135°，所以能拼出135°的角；
    故答案为：×．
    点评：本题考查了角的计算与直角三角板的知识，灵活运用三角板拼出角是解题的关键．
    练习册系列答案
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    比8个6的和多7的数是
     
    ．

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    6.2×0.09的积一定
     
    6.2；6.2×9的积一定
     
    6.2．

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    一个三角形的面积是16.8平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是
     
    平方厘米．

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    小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1～6．他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如图．

    （1）1朝上6次，2朝上7次，3朝上8次，4朝上5次，5朝上7次，6朝上7次．根据信息完成统计图
    （2）如果规定朝上的数大于3算小明赢，朝上的数小于3算小刚赢，这个游戏规则公平吗？如果不公平，可以怎样修改规则？
    公  平
     
    		--不用修改--
    不公平
     
    		算小明赢
    算小刚赢

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在□里填上合适的数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比比大小
    5
    7
     
    5
    6
    ；    
    3
    7
     
    5
    8
    ；     72.5
     
    0.725；     
    7
    9
     
    0.755．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使□63÷57的商是两位数，□里最小应填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    课外活动时，有2组同学跳绳，每组18人；5组同学打乒乓球，每组12人，
     
    ？（先在横线上提问题，然后再列式计算）

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