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    把1：2的前项，后项都乘5，它的比值


    1. A.
      扩大5倍
    2. B.
      缩小5倍
    3. C.
      不变
    4. D.
      不确定
    C
    分析：比的性质是：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值会不变；据此把1：2的前项，后项都乘5，它的比值仍不变．
    解答：1：2=1，
    把1：2的前项，后项都乘5，它的比值不变，仍是；
    故选：C．
    点评：此题考查比的性质的运用，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变．
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    把1：2的前项，后项都乘5，它的比值（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法正确的（　　）
    （1）用 （5，5）表示位置，两个5表示的意义是不一样的．
    （2）一个三角形三个内角度数的比是1：2：3．这个三角形是锐角三角形．
    （3）1：
    1
    4
    的前项、后项同时乘4，它的比值不变．
    （4）“男生人数的
    5
    6
    相当于女生人数，”是把女生人数看作单位“1”．
    （5）圆环是轴对称图形，它有无数条对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的有（　　）个．
    （1）比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变．
    （2）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师父的工作效率慢20%．
    （3）4米增加它的
    1
    4
    后，再减少
    1
    4
    ，结果还是4米．
    （4）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，它的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    把1：2的前项，后项都乘5，它的比值（　　）

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