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如图,平面直角坐标系中有四个点,它们的横纵坐标均为整数.若在此平面直角坐标系内移动点A,使得这四个点构成的四边形是轴对称图形,并且点A的横坐标仍是整数,则移动后点A的坐标为
(-1,1)或(-2,-2)
(-1,1)或(-2,-2)
分析:把点A向上移动1格,也就是(-1,1)与原来三个点构成一个等腰梯形,等腰梯形是轴对称图形;也可把点A向左平移1格,再向下平移3格,也就是(-2,-2)与原来的三个点构成一个四边形,这个四边形也是轴对称图形.
解答:解:如图,

把点A向上移动1格,也就是(-1,1)与原来三个点构成的形是轴对称图形;
或把点A向左平移1格,再向下平移3格,也就是(-2,-2)与原来的三个点构成的图形是轴对称图形.
故答案为:(-1,1)或(-2,-2).
点评:本题是考查平面直角坐标系内表示点的位置、轴对称图形的意义.在平面直角坐标系中表示点的位置,第一个数表示纵坐标数值,第二个数表示横坐标数值.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)在平面内两条互相垂直而且相交于原点o的数轴,这样就建立了一个平面直角坐标系(如图).平面内每任意一点位置都可以用一对数来表示,如A点所在位置是(2,4),
B点是(1,1),则C点是
7,1
7,1
,D点是(8,8)在图中描出来.连接AB、BC、CD、AD,这是一个
四边形
四边形
 图形.
(2)根据甲乙两车的行程图表,填空

①甲车每小时行
30
30
千米.
②甲车每小时比乙车多行
6
6
千米.
③半小时两车相距
3
3
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系(每个小正方形的边长均为1),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P.
(1)写出下一步“马”可能到达的点的坐标
(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0)
(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0)

(2)顺次连接(1)中的所有点,得到的图形是
轴对称
轴对称
图形(填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”);
(3)指出(1)中关于点P成中心对称的点
(0,0)点和(4,2)点;(0,2)点和(4,0)点
(0,0)点和(4,2)点;(0,2)点和(4,0)点

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科目:小学数学 来源:期末题 题型:解答题

(1)在平面内两条互相垂直而且相交于原点O的数轴,这样就建立了一个平面直角坐标系(如下图)。平面内每任意一点位置都可以用一对数来表示,如A点所在位置是(2,4),B点是(1,1),则C点是(    ),D点是(8,4),在图中描出来。连接AB、BC、CD、AD,这是一个(    )图形。
(2)根据甲乙两车的行程图表,填空。
(1)甲车每小时行(    )千米。 
(2)甲车每小时比乙车多行(    )千米。 
(3)半小时两车相距(    )千米。

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