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    果园里有桃树112棵，杏树比桃树少15棵，苹果树是杏树棵数的2倍，果园里有苹果树多少棵？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：根据求比已知数少多少用减法，求得杏树为：112-15=97棵，再根据求一个数的倍数是多少用乘法求得苹果树为：97×2=194棵．
    解答： 解：（112-15）×2
    =97×2
    =194（棵）
    答：果园里有苹果树194棵．
    点评：本题主要考查了求比一个数少多少用减法，求一个数的几倍用乘法的计算方法．
    练习册系列答案
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    画一个角并标出各部分名称．

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    被除数和除数相同，商就是1．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李刚月收入9000元，按规定要10%缴纳个人所得税，李刚这个月要缴纳个人所得税
     
    元，李刚准备将这个月税后收入的
    20
    27
    存入银行，月利率0.35%，半年后他一共可取回
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若x-501＞401，那么x的最小整数是（　　）
    A、501B、401
    C、902D、903

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个锐角的和一定是钝角．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李伟带了108元钱正好买了2支钢笔和10本软面超，已知钢笔的单价是软面超单价的4倍，每支铅笔
     
    元，每本软面超
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式（或方程），不计算．
    一块棱长是0.6米的正方体的钢坯，锻成横截面是0.09平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？
    列式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有三个同样的长方形，长都是5厘米，宽都是4厘米，把他们拼成长方形，想一想、算一算，它的周长是
     
    厘米，还可能是
     
    厘米．

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