分析 根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出小军的位置;明明从在小军的后面,与小军同列,行数加1,由即可确定明明坐的列与行,并用数对表示出来.
解答 解:小军坐在教室的第3列第4行,用数对( 3,4)表示,明明坐在小军正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( 3,5);那么,明明坐在第 3列第 5行.
故答案为:3,4;3,5;3,5.
点评 数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.点前、后移动列不变,行数减、加移动的格数;左、右移动行不变,列数减加移动的格数.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
居民用水 | 用水分级 | 单价(元/立方米) |
第一级≤23立方米/月 | 1.5 | |
23立方米<第二级≤36立方米/月 | 1.95 | |
第三级>36立方米/月 | 2.7 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
1-$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$= | 0.5-$\frac{1}{5}$+0.5-$\frac{1}{5}$= |
8.1+$\frac{1}{4}$= | ($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)×24= | 7÷$\frac{3}{4}$×7÷$\frac{3}{4}$= |
9-90%= | 72÷40%= | 1.25×800%= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.73×5= | 5×0.2= | 1.31×0= | 3.5÷7= |
0÷2.3= | 1.8+0.9= | 2.3-1.7= | 1÷0.01= |
9.6÷0.8= | 0.8÷0.8= |
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