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    根据下面的描述，画出路线图．
    星期天，乐乐从家出来向东偏北30°走了400米到了图书馆，然后向东偏南45°走了300米到体育场，再向南走了200米，到达明明家．
    分析：因为图上距离1厘米表示实际距离100米，于是可以求出乐乐从家到图书馆，从图书馆到体育馆，从体育馆到明明家的图上距离，再根据方向标，即可画出乐乐的行走路线图．
    解答：解：因为图上距离1厘米表示实际距离100米，
    则400÷100=4厘米，
    300÷100=3厘米，
    200÷100=2厘米，
    所以乐乐的行走的路线图如下图所示：
    点评：此题主要考查线段比例尺的意义，即依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你根据下面的描述，画出线路示意图，确定B点位置．
    考古队从A点出发，向正北方走30千米，然后又向东偏南约30°走15千米到达B点．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你根据下面的描述，画出线路示意图，确定B点位置
    考古队从A 点出发，向正北方走20千米，然后又向东偏南约30°走10千米到达B点．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下面的描述，画出路线示意图．
    小小从广场出发，向西偏南40°走3000米，到达1号点．再向正西方走4000米，到达2号点．最后向北偏西40°走2000米，到达书店．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下面的描述，画出路线示意图．
    小明从学校正南方走50米到路口，再向南偏西约30°走100米到公园．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下面的描述，画出从小红家到学校的路线图．（1厘米代表实际距离200米）
    小红上学是这样走的：从家里出发向北偏东30度方向走600米后，再向东偏南40度方向走400米，最后向东偏北20度方向行驶800米就到达学校．

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