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    四（1）班各组同学为山区小朋友捐书情况统计图：

    从统计图中我们可以知道：
    （1）5个小组捐书的平均数比
     
    本多，比
     
    本少．
    （2）平均每小组捐书
     
    本．
    考点：以一当二的条形统计图
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：（1）5个小组捐书的平均数比第五小组少，比第二小组多；
    （2）把5个小组捐的书相加再除以5即可．
    解答：解：（1）5个小组捐书的平均数比8本多，比12本少；
    （2）（10+8+11+9+12）÷5=10（本），
    答：平均每小组捐书10本．
    故答案为：（1）8，12；（2）10．
    点评：本题考查了以一当二的条形统计图．考查了学生的分析观察解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    879399
    23 581217
    75605045
    ○◎□○◎

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    式子1×2×3×4×5×6×…×1000-6分别除以3、5、7、9、…、99得到的49个余数的和是
     
    ．

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    五年级（2）班一次数学测验，各组之间的平均成绩分别是：第一、二组平均为92分，第二、三组平均为91分，第三、四组平均为91.5分，求全班平均成绩的正确算式是（　　）
    A、（92+91+91.5）÷3B、（92+91.5）÷4C、（92+91+91.5）×2÷4D、（92+91.5）÷2

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    下面适合用“千克“做单位的是（　　）
    A、小汽车每时行驶的路程B、成年人的体重C、大型广场的面积D、小明一天的运动量

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    统计天地，如图．

    （1）
     
    和
     
    踢毽子的个数相同，都是
     
    个．
    （2）他们5人的平均成绩是
     
    个．
    （3）请在领奖台合适的位置写出获奖同学的姓名．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    兴华小学为旱灾区小朋友捐矿泉水，下图是二至五年级捐矿泉水情况统计图：

    （1）
     
    捐矿泉水的件数最多，
     
    捐矿泉水的件数最少．
    （2）算一算，平均每个年级捐矿泉水多少件？
    （3）你还能提出什么数学问题？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在制统计图示，为了清楚地表示出各部分同总数之间的关系，应选用（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个四位数“22□0”分别是2、3、5的倍数，□里最多有几种填法？（　　）
    A、2B、3C、4D、10

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