分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:为了反映某地区降雨量的变化情况,用折线统计图最合适,所以本题说法错误;
故答案为:×.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
($\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2)×$\frac{5}{3}$ | $\frac{15}{16}$-($\frac{7}{12}$+$\frac{1}{6}$)×$\frac{1}{2}$ | $\frac{8}{25}$×99+$\frac{8}{25}$ |
(1-$\frac{3}{4}$)÷(1+$\frac{1}{4}$) | 204÷$\frac{1}{91}$+204×9 | 22÷(1-$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$) |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.5和2 | B. | $\frac{3}{5}$和$\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{4}$和$\frac{4}{3}$ |
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