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a是大于0的自然数,它的最大因数是
 
,最小倍数是
 
考点:找一个数的因数的方法,找一个数的倍数的方法
专题:数的整除
分析:一个数因数的个数是有限的,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大倍数;据此解答.
解答: 解:数a是自然数,最大因数是a,最小的倍数是a.
故答案为:a,a.
点评:此题考查的目的是理解因数与倍数的意义,掌握求一个数的因数和倍数的方法,本题可以把这个结果当作结论记住.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在为学校图书馆捐献课外书活动中,三(3)班同学平均每人捐出5本书.三(3)班同学中可能有人捐8本书.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

修路队一周修路的情况如下表.
时间周一周二周三周四周五周六周日
米数250381300280320360300
(1)周
 
修得最多,周
 
修得最少.
(2)平均每天修的米数大约在
 
 
之间.
(3)实际算算,平均每天修多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

男生人数是女生人数的80%,男生人数比女生少
 
%,女生比男生多
 
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2米的
1
5
是40%米.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一个三角形中,∠1=42度,∠2=29度,∠3=
 
度.这是一个
 
三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

10克盐溶解在100克水中,盐占水的
 
%,盐占盐水的
 
%,水比盐多
 
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

将下列各数按从小到大的顺序排列.   
-0.25,+2.3,-0.1,5,0,3,-2
 
 
 
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条公路长200千米,已经修了
3
5
.是把
 
看作单位“1”,数量关系式是
 
的长度×
5
7
=
 
的长度.

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