分析 (1)根据百分数乘法的意义,用这个班的总人数乘喜欢足球人数所占的百分率就是喜欢足球的人数.
(2)把喜欢跳绳的人数所占的百分率看作单位“1”,用喜欢乒乓球与喜欢跳绳人数所占的百分率之差除以跳绳人数所占的百分率.
(3)不用计算,根据扇形统计图中喜欢各种项目人数所占的百分率即可判定喜欢哪种运动的人数最少.
(4)这个统计图缺少标题、绘制时间等,要添上.
解答 解:(1)40×20%=8(人)
答:六(1)班喜欢足球的学生有8人.
(2)(30%-15%)÷15%
=15%÷15%
=100%
答:喜欢乒乓球的比喜欢跳绳的学生多100%.
(3)答:喜欢踢毽的人数最少.根据扇形统计图中所提供的喜欢各种运动项目的人数所占的百分率,踢毽(12.5%)<跳绳(15%)<足球(20%)<其他(22.5%)<乒乓球(30%).
(4)这个扇形统计图应添上标题、绘制时间等.
点评 此题是考查扇形统计图的绘制、如何从扇形统计图中获取信息,并根据所获取的信息解决实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com