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数学公式

解:-=0.4,
-)×30=0.4×30,
6x-5x=12,
x=12.
分析:根据等式的性质,两边同乘5和6的最小公倍数30,即6x-5x=12,直接可求出未知数x的值.
点评:在解方程时应根据等式的性质,即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数(0除外),等式的两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:单选题

三个人在同一段路上赛跑,甲用0.2分,乙用数学公式分,丙用13秒._____的速度最快.


  1. A.
  2. B.
  3. C.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

填空:在同一圆内,半径与直径都有________条,半径的长度是直径的________,直径与半径的长度比是________.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

3个连续偶数,最小一个是a,最大的一个是


  1. A.
    a+1
  2. B.
    a+2
  3. C.
    a+4
  4. D.
    a×a×2

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

用适当的方式表示下面小数的意义:0.7:________,21.309:________.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

在2652÷x=34中,x=________,这是根据________算出来的.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

有三根钢丝,长度分别是12米、18米和30米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不许剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下列各数中,与10最接近的是


  1. A.
    9.99
  2. B.
    9.999
  3. C.
    10.02
  4. D.
    10.002

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

一种练习本10本约厚3厘米,一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山(高约8848米)


  1. A.
    高多了
  2. B.
    低多了
  3. C.
    一样高
  4. D.
    不好比较

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