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    修路队修一条路，第一天修了全长的
    1
    5
    ，第二天修了12千米，两天共修了全长的35%．这条路全长多少千米？
    考点：分数、百分数复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这条路的全长看作单位“1”，已知第一天修了全长的
    1
    5
    ，第二天修了12千米，两天共修了全长的35%．那么第二天修的12千米占全长的（35%-
    1
    5
    ），根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．
    解答： 解：12÷（35%-
    1
    5
    ）
    =12÷（0.35-0.2）
    =12÷0.15
    =80（千米），
    答：这条路全长80千米．
    点评：解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    五（2）班有56个学生，在一次测验中，答对第一题的34人，答对第二题的29人，两题都答对的15人，那么，两题都不对的有
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”，“＜”或“=”．
    23×3
     
    23×2            24÷（6+2）
     
    24÷6+2
    20×3
     
    120÷2           568-124-234
     
    568-（124+234）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口袋里有大小相同的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋里任意摸出一个球．摸出
     
    球的可能性最大，摸出
     
    球的可能性最小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    392008009读作
     
    ，表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    立新小学四、五年级开展“学雷锋做好事“活动，平均每人做好事4件．四年级50人，共做好事155件．五年级45人，平均每人做好事多少件？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    2560609000
     
    2563009000；        
    270×30
     
    27×300；
    697÷41
     
    697÷31；              
    390×1
     
    390÷1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9784800≈
     
    万；            4069 98609000≈
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比的前项和后项同乘以一个数，比值不变．
     
    （判断对错）

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