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把一根绳子连续对折三次,这时每段绳子是全长的(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
5
D、
1
8
考点:分数的意义、读写及分类,简单图形的折叠问题
专题:分数和百分数
分析:把这条绳子的长度看作单位“1”,把它对折一次,此时每段绳子是全长的
1
2
,即
1
21
;对折二次,每段是全长的
1
2
1
2
,也就是
1
4
,即
1
22
;对折三次,每段是全长的
1
4
1
2
,也就是
1
8
,即
1
23
解答: 解:把一根绳子连续对折三次,这时每段绳子是全长的
1
8

故选:D.
点评:本题是考查简单图形势折叠问题、分数的意义.此类题要找规律,折叠的次数少,可以动手操作,折叠次数很多,只能通过找出的规律计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

用递等式计算(能简算的要简算)
2.5+1.5÷0.25;       56.33-(5.9+6.33);         7.2×2.8+7.2×7.2;
1.25×2.5×32;       22÷[(0.4+0.04)×0.5];     5.6+2.55+3.4+0.45;
9.43×101-9.43;      0.52×99;                   12.78-(4.97+2.78);
10.1-0.99-9.01.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在同一幅图上,如果A点的位置为(1,5),B点的位置为(1,1),C点的位置为(3,1),那么三角形ABC一定是
 
三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某大楼有18层,地下3层,地上15层,某人乘电梯由地下2层上升到地上10层.若每层楼高都是3米,则电梯共上升
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

画出平行四边形底边上的高. 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

若▲×50≈480,▲最接近(  )
A、5B、10C、50

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科目:小学数学 来源: 题型:

能简算的要简算:
2
3
+
4
15
×
5
6
)÷
20
21
;        6÷
3
10
-
3
10
÷6;       
7
13
÷7+
1
7
×
6
13
;       
4
25
×99+
4
25

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数和乙数的比是4:5,那么乙数比甲数多(  )
A、20%B、25%C、30%

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是循环小数的是(  )
A、2.757575^
B、2.364792…
C、2.565656…

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