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下面图形不是轴对称图形的是(  )
分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.
解答:解:根据轴对称图形的意义可知:长方形、等腰梯形、等边三角形是轴对称图形,
而平行四边形不是轴对称图形;
故选:C.
点评:掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?连江县模拟)下面几种说法,不正确的是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面四幅图形中不是轴对称图形的是
③,④
③,④
.(填序号)

(注:如果一个图沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形).

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法错误的是(  )
A、一个圆柱体,如果它的底面半径扩大到原来的2倍,高不变,那么它的侧面积也扩大到原来的2倍
B、长方形、正方形和圆都是轴对称图形,圆的对称轴最多
C、折线统计图既能清楚地表示数量的多少,又能反映数量的增减变化情况
D、已知A、B是两个不等于0的自然数,如果A>B,那么
1
A
1
B

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面几种说法,不正确的是


  1. A.
    圆是轴对称图形
  2. B.
    长方形是特殊的平行四边形
  3. C.
    1是所有非零自然数的公因数
  4. D.
    比例尺一定,图上距离与实际距离成反比例

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面说法错误的是


  1. A.
    一个圆柱体,如果它的底面半径扩大到原来的2倍,高不变,那么它的侧面积也扩大到原来的2倍
  2. B.
    长方形、正方形和圆都是轴对称图形,圆的对称轴最多
  3. C.
    折线统计图既能清楚地表示数量的多少,又能反映数量的增减变化情况
  4. D.
    已知A、B是两个不等于0的自然数,如果A>B,那么数学公式

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