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梯形的上底长3厘米,下底长4厘米,高2厘米,两个这样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是
 
厘米,高是
 
厘米.
考点:图形的拼组
专题:平面图形的认识与计算
分析:两个完全一样的梯形可拼成一个平行四边形,拼成后平行四边形的底是梯形上下底的和,高是梯形的高.据此解答.
解答: 解:3+4=7(厘米)
一个梯形的上底是3厘米,下底是4厘米,高是2厘米.
如果把两个这样的梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是7厘米,高是2厘米.
故答案为:7,2.
点评:本题主要考查了学生对梯形面积公式推导方法的掌握情况.
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是六(3)班全体同学所穿鞋子的号码统计表.
男生 号码/码 34以下 34 35 36 36以上
人数 1 3 6 11 4
女生 号码/码 34以下 34 35 36 36以上
人数 3 12 8 2 0
(1)两组数据的众数各是多少?
(2)如果你是鞋店的经理,你会怎么样确定各种鞋号的进货数量?

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7个
 
是0.07,
7
8
再增加
 
个这样的分数单位后值为2.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的单位.(克、千克、吨)
一块橡皮10
 
       
一袋面粉50
 
   
一辆卡车的载重量20
 
自己的体重约25
 
    
一头大象约3
 
   
一本作业本50
 
一个苹果约100
 
     
一节火车皮的载重量60
 

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0.45化成最简分数是
9
20
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

45×20相乘积的末尾有
 
个零.

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.52是由
 
个十分之一和
 
个百分之一组成的.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把1米长的铁丝平均分成10段,每段是1米的
 
,就是
 
米,3段长
 
米,也就是
 
分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

仔细观察下面图形后再填空.图中的图形向
 
平移了
 
格.

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