分析 分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;据此用分数表示出各图中的阴影部分即可.
解答 解:(1)把这些三角形看作单位“1”,平均分成2份,阴影部分占了其中的1份,根据分数的意义,可用$\frac{1}{2}$来表示;
(2)把这个长方形看作单位“1”,平均分成5份,阴影部分占了其中的2份,根据分数的意义,可用$\frac{2}{5}$来表示;
如图:
点评 解决此题明确把单位“1”平均分成的份数做分数的分母,阴影部分或空白部分的份数做分数的分子.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
500×2= | 789×0= | $\frac{8}{10}$-$\frac{5}{10}$= | 50×8-200= | 47-28= |
1-$\frac{5}{6}$= | 230×7= | 45+6×9= | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 78×9≈ |
794×3≈ | 912×4≈ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
30×4= | 312×2≈ | 460+250= | 270-90= | 32÷7= | 24÷6= |
2600-2000= | 3000+200= | $\frac{6}{9}$-$\frac{4}{9}$= | 1-$\frac{1}{4}$= | $\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$= | 308+107≈ |
1000×5= | 120×0= | 52÷7= | 300×9= |
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